@article{Merchel2017,
  author    = {Merchel, Joachim},
  title     = {„Partnerschaftliche Zusammenarbeit" zwischen ASD und freien Tr{\"a}gern - eine unangemessen harmonisierende Leitformel!?},
  series = {Forum Erziehungshilfen},
  volume    = {23. Jhrg.},
  journal   = {Forum Erziehungshilfen},
  number    = {5},
  issn      = {0947-8957},
  pages     = {269 -- 273},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@incollection{Mueller2016,
  author    = {M{\"u}ller, K.},
  title     = {„Noch Luft nach oben…" - Ein Gespr{\"a}ch zur Personalentwicklung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit},
  series = {Berufsperspektive Offene Kinder- und Jugendarbeit. Hrsg. U. Deinet, M. Janowicz},
  booktitle = {Berufsperspektive Offene Kinder- und Jugendarbeit. Hrsg. U. Deinet, M. Janowicz},
  address   = {Weinheim und Basel},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {25 -- 37},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2018,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Migration und Konflikt. R{\"a}umliche Ann{\"a}herungen an ein komplexes Forschungsfeld" Statistische Woche, Linz ({\"O}sterreich)},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Nagels2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Nagels, Ana},
  title     = {„Mich h{\"a}lt sowieso keiner aus!" Systemsprenger in der station{\"a}ren Kinder-und Jugendhilfe als Herausforderung f{\"u}r die Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {43},
  year      = {2022},
  abstract  = {Systemsprenger verk{\"o}rpern eine heterogene Zielgruppe, welche den Agierenden in den Hilfen zur Erziehung mit jedem Einzelschicksal vor Augen f{\"u}hrt, dass die bisher entwickelten Ideen und Konzepte keine ausreichenden Antworten anbieten. Es handelt sich um eine Zielgruppe, die die Ergebnisse der {\"u}ber die letzten Jahre gef{\"u}hrten fachlichen und fach{\"u}bergreifenden Diskurse hinterfragt. Die Arbeit mit Systemsprengern stellt eine besondere Anforderung an die Fachkr{\"a}fte dar, die sich in der Arbeit mit Systemsprengern immer {\"o}fter {\"u}berfordert und hilflos zeigen. Systemsprenger weisen einen besonderen Hilfebedarf auf, der ebenfalls mit besonderen Herausforderungen f{\"u}r die professionelle Begleitung einhergehen und nicht selten zu Abbr{\"u}chen der Hilfemaßnahmen f{\"u}hren (vgl. Groen et.al. 2021, S.83). Es bedarf demnach neuer Antworten auf die gestellten Fragen von Kindern und Jugendlichen, die Systemsprenger genannt werden (vgl. Kieslinger et.al. 2021, S.12).},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2017,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Methodische Grundlagen der Quartiersforschung", Quartier als Problemraum? Quartier als Perspektive!, Hochschule f{\"u}r Gesundheit, Bochum},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{Mazziotta2019,
  author    = {Mazziotta, Agostino},
  title     = {„Mein j{\"u}ngster Sohn hat mich geschlagen!" Gewalt gegen Eltern},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Beratung},
  volume    = {37},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r systemische Therapie und Beratung},
  issn      = {1866-9875},
  pages     = {13 -- 23},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2017,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Leben in herausfordernden Wohngebieten. Das Beispiel K{\"o}ln-Chorweiler", Forschungskolloquium der Abteilung f{\"u}r Soziologie, Universit{\"a}t Bonn},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@misc{Linnemann2021,
  author    = {Linnemann, Gesa},
  title     = {„Krisenresilienz und Teilhabe f{\"u}r {\"a}ltere Menschen mittels Digitalisierung: Ideen und Werkzeuge". Vortrag auf der LAG FW NRW Fachtagung Krisenresilienz und Teilhabe f{\"u}r {\"a}ltere Menschen mittels Digitalisierung, 24.03.2021, online},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@masterthesis{Lappe2022,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Lappe, Maximilian},
  title     = {„Konzentrationsf{\"o}rderung im Offenen Ganztag." L{\"a}sst sich die Konzentrationsf{\"a}higkeit von Grundschulkindern im Offenen Ganztag f{\"o}rdern?},
  school      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {53},
  year      = {2022},
  abstract  = {Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist es aufzuzeigen, dass sich die Konzentrationsf{\"a}higkeit der Kinder durch gezielte Interventionen im offenen Ganztag verbessern l{\"a}sst. Hierf{\"u}r wurde folgende Forschungsfrage gestellt: „Wie wirksam ist das Marburger Konzentrationstraining im offenen Ganztag?". Um die Forschungsfrage beantworten zu k{\"o}nnen, wurde das Marburger Konzentrationstraining {\"u}ber einen Zeitraum von sechs Wochen mit zwei unterschiedlichen Vierergruppen durchgef{\"u}hrt. Die Auswertung der Ergebnisse erfolgte mit Hilfe von Frageb{\"o}gen, die sowohl an die Kinder als auch an die Mitarbeiter*innen der OGS ausgegeben wurden. Die Ergebnisse der Evaluationsstudie verdeutlichen, dass sich im Verlauf des Interventionstrainings die selbsteingesch{\"a}tzte Konzentrationsf{\"a}higkeit, die selbstregulativen Kompetenzen und das selbstst{\"a}ndige Arbeitsverhalten der Kinder verbesserten. Dies zeigt, dass es durchaus sinnvoll ist, Interventionsmaßnahmen zur Konzentrationsf{\"o}rderung, wie das Marburger Konzentrationstraining regelm{\"a}ßig im offenen Ganztag zu integrieren.},
  language  = {de}
}
@misc{Linnemann2021,
  author    = {Linnemann, Gesa},
  title     = {„KI in der Altenhilfe." Festvortrag anl{\"a}sslich des Traineeprogramm-Abschlusses 2020/21, Di{\"o}zesancaritasverband M{\"u}nster, 17.09.2021},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2018,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Kampf um die Straßen und Kampf um die Deutung: Verkn{\"u}pfung von Demonstrationen, B{\"u}rgerprotesten und Kommentarspalten". Tagung: Die neue Mitte? Rechte Ideologien und Bewegungen in Europa, Deutsches Hygienemuseum, Dresden.},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@misc{Berghaus2021,
  author    = {Berghaus, Michaela},
  title     = {„Jeder ASD ist anders!?" Der ASD zwischen Organisationsunterschieden und verbindendem Fachprofil. Gemeinsamer Vortrag mit Prof. Dr. Joachim Merchel und M.A. Adam Khalaf auf dem Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag am 18.05.2021 (digital). Veranstalter: Arbeitsgemein-schaft f{\"u}r Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) e.V.},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2018,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„International Perspectives on the code of the street", Annual Meeting of the American Society of Criminology, Atlanta (USA)},
  year      = {2018},
  language  = {en}
}
@misc{Gesmann2018,
  author    = {Gesmann, Stefan},
  title     = {„Integration 4.0" - Anforderungen an die (Weiter-)Bildungslandschaft - Keynote im Zuge der ersten bundesweiten fachbereichs{\"u}bergreifenden Konferenz der Volkshochschulen in Deutschland. Hannover},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{Best2020,
  author    = {Best, Laura},
  title     = {„Ich denke an den Leuchtturm, der keinen Sinn macht, wenn er mit im Boot sitzt" - N{\"a}he und Distanz im Coaching"},
  series = {Coaching Theorie \& Praxis},
  volume    = {2020},
  journal   = {Coaching Theorie \& Praxis},
  doi       = {10.1365/s40896-020-00040-2},
  pages     = {1 -- 10},
  year      = {2020},
  abstract  = {Dieser Artikel stellt die Ergebnisse einer Onlinebefragung von 68 Coaches in Hinblick auf die Gestaltung von N{\"a}he und Distanz in der Coaching-Beziehung dar. Die Ergebnisse verdeutlichen die Relevanz der Reflexion und professionellen Auseinandersetzung mit der Gestaltung von N{\"a}he und Distanz im Coaching unter Ber{\"u}cksichtigung eigener Bed{\"u}rfnisse und derer der Klientel. Es werden Sichtweisen der Befragten in Bezug auf N{\"a}he und Distanz als Thema in der Coaching-Ausbildung, im beruflichen Alltag sowie sich daraus ergebende Herausforderungen in der praktischen Arbeit mit der Klientel erfragt, welche im Rahmen dieses Artikels dargelegt werden. Hieraus werden Schlussfolgerungen f{\"u}r die Coaching-Praxis abgeleitet und N{\"a}he und Distanz als Regulationsmechanismen der Beziehungsgestaltung verdeutlicht.},
  language  = {de}
}
@article{Merchel2016,
  author    = {Merchel, Joachim},
  title     = {„Gute Beistandschaft entsteht nicht von selbst": Potenziale und Grenzen der Steuerung der Bei-standschaft im Jugendamt},
  series = {Das Jugendamt},
  volume    = {89. Jhrg.},
  journal   = {Das Jugendamt},
  number    = {12},
  issn      = {1867-6723},
  pages     = {S. 581 -- 587},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@misc{KurtenbachAjlan2017,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian and Ajlan, Al},
  title     = {„Gruppenbasierte Konflikte im {\"o}ffentlichen Raum als Folge der Fl{\"u}chtlingszuwanderung am Beispiel Bautzen", Herbsttagung der Sektion Stadt- und Regionalsoziologie, TU Dortmund.},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@misc{Kurtenbach2016,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Explaining neighborhood effects. A mixed-method study at the example of Cologne-Chorweiler" Mid-Term Conference des RN 37 - European Sociological Association, Universit{\"a}t Krakau (Polen)},
  year      = {2016},
  language  = {en}
}
@misc{Kurtenbach2017,
  author    = {Kurtenbach, Sebastian},
  title     = {„Ethnische {\"O}konomie", Das Quartier als Zauberformel f{\"u}r die L{\"o}sung gesellschaftlicher Probleme? Status quo und Perspektiven, Bochum},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{MazziottaOetkerFunkDietzfelbinger2021,
  author    = {Mazziotta, Agostino and Oetker-Funk, Renate and Dietzfelbinger, Maria},
  title     = {„Du bist nicht, wof{\"u}r ich Dich gehalten habe." Ein Interview von Agostino Mazziotta mit Renate Oetker-Funk und Maria Dietzfelbinger {\"u}ber Erwartungen und Entt{\"a}uschungen in Liebesbeziehungen.},
  series = {Blickpunkt EFL-Beratung},
  volume    = {45},
  journal   = {Blickpunkt EFL-Beratung},
  issn      = {1436-6665},
  pages     = {16 -- 22},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}