@misc{LoeheTappe2019,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Tappe, Eik},
  title     = {Was geht (nicht): Virtuelle und erweiterte Realit{\"a}ten in der Sozialen Arbeit. Workshop im Rahmen der Tagung "Caritas goes digital". M{\"u}nster.},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@incollection{LoeheSchmid2017,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Schmid, Melanie},
  title     = {Teamentwicklung und Zusammenarbeit im Team},
  series = {Handbuch f{\"u}r die Kita-Leitung. Hrsg. Sabina Skalla},
  booktitle = {Handbuch f{\"u}r die Kita-Leitung. Hrsg. Sabina Skalla},
  publisher = {Carl-Link},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {978-3-556-07211-0},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {239 -- 258},
  year      = {2017},
  abstract  = {F{\"u}r eine Leitung sind grundlegende Kenntnisse in F{\"u}hrungstechniken und Kommunikation erforderlich. Der Beitrag nimmt Entwicklungsprozesse von Teams in den Blick und geht auf die besondere Rolle der Leitung ein.},
  language  = {de}
}
@article{LoeheReinhardt2017,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Reinhardt, Annika},
  title     = {Kita 2030: Wie sieht die Zukunft der Kitas aus?},
  series = {Kita aktuell - Fachzeitschrift f{\"u}r Leitungen und Fachkr{\"a}fte der Kindertagesbetreuung},
  volume    = {25 / 2017},
  journal   = {Kita aktuell - Fachzeitschrift f{\"u}r Leitungen und Fachkr{\"a}fte der Kindertagesbetreuung},
  number    = {12},
  issn      = {1437-4013},
  pages     = {244 -- 246},
  year      = {2017},
  abstract  = {Fr{\"u}hp{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte sind vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Entwicklungen ein bedeutender Faktor bei der Herstellung und Beibehaltung von sozialem Frieden und gesellschaftlichem Zusammenhalt in Deutschland. Um die integrative Funktion ernst zu nehmen, braucht es Demokratieerziehung von Anfang an und Fachkr{\"a}fte ben{\"o}tigen zeitliche Ressourcen f{\"u}r die Zusammenarbeit mit Familien und zur Selbstreflexion. Hier sind Tr{\"a}ger und Politik gefragt, geeignete Rahmenbedingungen zu schaffen.},
  language  = {de}
}
@inproceedings{LoeheMenzel2016,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Menzel, Daniela},
  title     = {Die Vielfalt der Lifelong Learners - Herausforderungen f{\"u}r die Weiterbildung an Hochschulen. Workshop im Rahmen der DGWF-Jahrestagung 2016. Universit{\"a}t Wien.},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{LoeheLueftlSchutter2017,
  author    = {L{\"o}he, Julian and L{\"u}ftl, Katharina and Schutter, Sabina},
  title     = {Studieren, wo der Mensch z{\"a}hlt},
  series = {Die Neue Hochschule. F{\"u}r anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst},
  volume    = {2017},
  journal   = {Die Neue Hochschule. F{\"u}r anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst},
  number    = {05},
  issn      = {0340-448X},
  pages     = {12 -- 15},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@incollection{LoeheLinnemannTappe2022,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Linnemann, Gesa and Tappe, Eik-Henning},
  title     = {Digitalisierung in der Arbeitswelt},
  series = {Angewandte Sozialpsychologie. Hrsg. Philipp Ozimek, Hans-Werner Bierhoff, Elke Rohmann, Stephanie Hanke},
  booktitle = {Angewandte Sozialpsychologie. Hrsg. Philipp Ozimek, Hans-Werner Bierhoff, Elke Rohmann, Stephanie Hanke},
  publisher = {Verlag W. Kohlhammer},
  address   = {Stuttgart},
  isbn      = {978-3-17-03-38429-3},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {225 -- 242},
  year      = {2022},
  abstract  = {Digitalisierung in der Arbeitswelt kann ganz verschiedene Formen annehmen, je nachdem, um welche Aufgaben, Branchen, Vorlieben, Erwartungen und Einstellungen es sich handelt. Insbesondere das Ph{\"a}nomen digitaler Stress durch verdichtete Arbeitsprozesse ist neben dem Verschwimmen der Grenzen zwischen Arbeit und Privatem zu nennen. Das Vertrauen in neue digitale Technologien ist essenziell, damit sich angestoßene Ver{\"a}nderungen positiv auf das Arbeitserleben auswirken. Dabei ist die digitale Unterst{\"u}tzung in der Kommunikation eine Entwicklung, die sehr fr{\"u}h auch bei nicht technologieaffinen Organisationen zu Ver{\"a}nderungen kommt und zum Teil nur unzureichend reflektiert wird. Daraus entsteht die Gefahr von digitalem Stress bei den Mitarbeitenden, die mit den (neuen) Technologien arbeiten. Insbesondere entsteht deshalb digitaler Stress, weil und wenn ein bewusster Umgang mit digitalen Technologien ausbleibt. Wichtig ist es in diesem Zusammenhang, Vertrauen und Akzeptanz bei den Mitarbeitenden herzustellen. Vor diesem Hintergrund besch{\"a}ftigt sich der vorliegende Beitrag mit diesen drei wichtigen Teilbereichen im Rahmen der Digitalisierung in der Arbeitswelt: 1. Kommunikation in einer digitalisierten Arbeitswelt, 2. Stress und Personalwesen, 3. Vertrauen in neue digitale Technologien. Der Fokus wird dabei nicht auf die Organisation gelegt, vielmehr werden die Themen aus einer Individual- und Gruppenperspektive betrachtet. Organisationssoziologische und -psychologische Aspekte sind ebenfalls von Bedeutung, jedoch nicht Gegenstand des Beitrages.},
  language  = {de}
}
@article{LoeheLinnemannRottkemper2023,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Linnemann, Gesa and Rottkemper, Beate},
  title     = {Der Einsatz von K{\"u}nstlicher Intelligenz in der Kinder- und Jugendhilfe im DACH-Raum},
  series = {Jugendhilfe},
  volume    = {61},
  journal   = {Jugendhilfe},
  number    = {Oktober 2023/ Heft 5},
  editor    = {Dexheimer, Andreas},
  issn      = {0022-5940},
  pages     = {415 -- 421},
  year      = {2023},
  abstract  = {Der Beitrag verfolgt das Ziel, einen exemplarischen Blick in die DACH-Region zum Einsatz von KI in der Sozialen Arbeit im Bereich Kinder und Jugendliche zu werfen. Daf{\"u}r wird auf einzelne Projekte in Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz verwiesen, um so den aktuellen Stand der Verwendung von KI in der DACH-Region zu skizzieren. Einzelne Projekte finden daf{\"u}r Erw{\"a}hnung, werden f{\"u}r den Erhalt eines {\"U}berblicks jedoch nicht im Detail vorgestellt. Ebenfalls erhebt der Beitrag keinen Anspruch auf Vollst{\"a}ndigkeit. Schon bei der Recherche und im Kontakt mit Kolleginnen und Kollegen aus Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz ist deutlich geworden, dass der Einsatz von KI in der Kinder- und Jugendhilfe vielerorts weder in Projekten organisiert, noch (standardisiert) evaluiert wird.},
  language  = {de}
}
@misc{LoeheLinnemann2024,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Linnemann, Gesa},
  title     = {K{\"u}nstliche Intelligenz und Jugendhilfe. Einsatzm{\"o}glichkeiten und Forschungsaspekte. Vortrag im Rahmen der JALTA: Gemeinsame Arbeitstagung der Leitungen von Jugend{\"a}mtern in NRW. LWL-Landesjugendamt Nordrhein Westfalen. M{\"u}nster.},
  year      = {2024},
  language  = {de}
}
@book{LoeheKunze2023,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Kunze, Jana},
  title     = {Self-Leadership in Sozialen Organisationen. Eine Antwort auf die komplexen Anforderungen der Arbeitswelt},
  publisher = {Barbara Budrich},
  address   = {Opladen, Berlin, Toronto},
  isbn      = {978-3-8474-2653-0},
  doi       = {10.3224/84742653},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {112},
  year      = {2023},
  abstract  = {Sich selbst f{\"u}hren? Geht das {\"u}berhaupt? Die Kurzantwort: Ja, aber… F{\"u}hrung ist mehr als die Aus{\"u}bung von Macht und Autorit{\"a}t. In Organisationen der Sozialen Arbeit stehen qua Auftrag und Ziel die zwischenmenschlichen Beziehungen im Zentrum. Deshalb ist dort die F{\"a}higkeit und M{\"o}glichkeiten zur Selbstreflektion von Mitarbeitenden und F{\"u}hrungskr{\"a}ften besonders bedeutsam. Dem Self-Leadership liegt der Ansatz zugrunde, dass Menschen sich durch einen reflektierten Umgang mit der eigenen Person individuell f{\"u}hren k{\"o}nnen. In vorliegender Publikation wird die Frage nach diesem „aber" beleuchtet: wie kann Selbstf{\"u}hrung unter Ber{\"u}cksichtigung einer Individualperspektive, wie auch aus Perspektive der Organisation umgesetzt werden? Im Rahmen des Holistic-Individual-Ansatzes schließt dieses Fachbuch eine L{\"u}cke in der F{\"u}hrungslehre f{\"u}r Organisationen der Sozialen Arbeit, indem systematisch der Frage von Selbstf{\"u}hrung nachgegangen wird. Nach der Lekt{\"u}re dieses Fachbuches wissen Sie, wie und wo Sie bei sich selbst und in der Organisation ansetzen m{\"u}ssen, damit Self-Leadership in einer Organisation der Sozialen Arbeit als Konzept implementiert werden kann.},
  language  = {de}
}
@incollection{LoeheBraun2017,
  author    = {L{\"o}he, Julian and Braun, Daniela},
  title     = {Konfliktmanagement als Leitungsaufgabe - Was tun wenn´s kracht?},
  series = {Handbuch f{\"u}r die Kita-Leitung. Hrsg. Sabine Skalla},
  booktitle = {Handbuch f{\"u}r die Kita-Leitung. Hrsg. Sabine Skalla},
  publisher = {Carl Link},
  address   = {K{\"o}ln},
  isbn      = {978-3-556-07211-0},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {269 -- 288},
  year      = {2017},
  abstract  = {Der Beitrag n{\"a}her sich dem Ph{\"a}nomen Konflikt, geht auf Konfliktanalysen und -verl{\"a}ufe ein und zeigt Modelle und Ideen zur konstruktiven Konfliktl{\"o}sung auf. Dabei fokussiert der Beitrag das Handeln von Leitungspersonen.},
  language  = {de}
}