@article{WiedebuschLohmannHensen2016,
  author    = {Wiedebusch, Silvia and Lohmann, Anne and Hensen, Gregor},
  title     = {Anforderungen an fr{\"u}h- und heilp{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte in der Betreuung chronisch kranker Kinder in Kindertageseinrichtungen},
  series = {Fr{\"u}hf{\"o}rderung interdisziplin{\"a}r},
  volume    = {35},
  journal   = {Fr{\"u}hf{\"o}rderung interdisziplin{\"a}r},
  number    = {1},
  doi       = {10.2378/fi2016.art01d},
  pages     = {3 -- 17},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Wickel2016,
  author    = {Wickel, Hans Hermann},
  title     = {Dabei sein ist alles - Lebensqualit{\"a}t im Alter durch musikalische Teilhabe},
  series = {musikforum},
  journal   = {musikforum},
  number    = {3},
  issn      = {0935-2562},
  pages     = {18 -- 21},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{RumpfArnaudBatraetal.2016,
  author    = {Rumpf, H.-J. and Arnaud, N. and Batra, A. and Bischof, A. and Bischof, G. and Brand, M. and Wurst, F. M.},
  title     = {Memorandum Internetbezogene St{\"o}rungen der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Suchtforschung und Suchttherapie (DG-Sucht)},
  series = {Sucht},
  volume    = {62},
  journal   = {Sucht},
  number    = {3},
  doi       = {10.1024/0939-5911/a000425},
  pages     = {167 -- 172},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Richter2016,
  author    = {Richter, Christian},
  title     = {Von der Abh{\"a}nigkeit zur Gewohnheit. Pl{\"a}doyer f{\"u}r eine reflektionswissenschaftliche Perspektive auf den Konsum psychoaktiver Substanzen},
  series = {Forum f{\"u}r Kinder- und Jugendarbeit},
  volume    = {32},
  journal   = {Forum f{\"u}r Kinder- und Jugendarbeit},
  number    = {4/2016},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Merchel2016,
  author    = {Merchel, Joachim},
  title     = {„Gute Beistandschaft entsteht nicht von selbst": Potenziale und Grenzen der Steuerung der Bei-standschaft im Jugendamt},
  series = {Das Jugendamt},
  volume    = {89. Jhrg.},
  journal   = {Das Jugendamt},
  number    = {12},
  issn      = {1867-6723},
  pages     = {S. 581 -- 587},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{LohmannWiedebuschHensenetal.2016,
  author    = {Lohmann, Anne and Wiedebusch, Silvia and Hensen, Gregor and Mahat, Marian},
  title     = {Multidimensional Attitudes toward Preschool Inclusive Education Scale (MATPIES) - ein Instrument zur Erhebung der Einstellung fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte zu Inklusiver Bildung},
  series = {Fr{\"u}he Bildung},
  volume    = {5},
  journal   = {Fr{\"u}he Bildung},
  number    = {4},
  pages     = {198 -- 205},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die Einstellung zu Inklusiver Bildung wird in Forschungskontexten als ein wesentlicher Pr{\"a}diktor f{\"u}r deren gelingende Realisierung im Bildungssystem beschrieben. Nationale und internationale Studien beziehen sich jedoch vorrangig auf Einstellungen von Personen, die im schulischen Kontext t{\"a}tig sind. Ein deutschsprachiges Instrument zur Erhebung der Einstellungen fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte liegt bislang nicht vor. In der vorliegenden Studie wurde ein Instrument zur Erhebung der Einstellung von Lehrkr{\"a}ften zu Inklusiver Bildung von Kindern mit Beeintr{\"a}chtigungen (Mahat, 2008) f{\"u}r den deutschsprachigen Raum und den Einsatz bei p{\"a}dagogisch t{\"a}tigen Fachkr{\"a}ften in Kindertageseinrichtungen adaptiert („Multidimensional Attitudes toward Preschool Inclusive Education Scale", MATPIES). In einer Stichprobe von 1030 Fachkr{\"a}ften in Kindertageseinrichtungen liegen die Werte zur internen Konsistenz der Subskalen zwischen .73 bis .83; dies entspricht weitgehend den Reliabilit{\"a}tskennwerten der Originalversion. Wie beim Original korrelieren die Subskalen auf einem mittleren bis hohen Niveau (r = .57 bis r = .66). Signifi kante Gruppenunterschiede in der Einstellung zu Inklusiver Bildung zwischen Fachkr{\"a}ften, die sich in ihren Erfahrungen im Umgang mit Kindern mit Beeintr{\"a}chtigungen unterscheiden, liefern erste Hinweise auf die kriteriumsbezogene Validit{\"a}t der MATPIES. Durch den Einsatz des Instrumentes k{\"o}nnen Effekte von Maßnahmen zur Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen (z. B. Fortbildungen zum Thema Inklusion) auf die Einstellungen fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte erhoben werden.},
  language  = {de}
}
@article{LinssenQueling2016,
  author    = {Linssen, R. and Queling, A.},
  title     = {Wirtschaftskriminalit{\"a}t im Sozialwesen - Erkenntnisse und Pr{\"a}vention},
  series = {Neue Zeitschrift f{\"u}r Wirtschafts-, Steuer- und Unternehmensstrafrecht},
  volume    = {5},
  journal   = {Neue Zeitschrift f{\"u}r Wirtschafts-, Steuer- und Unternehmensstrafrecht},
  number    = {4},
  issn      = {2193-5777},
  pages     = {139 -- 145},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{LinssenMeyerWieland2016,
  author    = {Linssen, R. and Meyer, M. and Wieland, N.},
  title     = {„Sprache ist die Basis der Grundlage des Fundaments…" zu Sprach - und Lesekompetenzen von Studierenden.},
  series = {Die Neue Hochschule. Zeitschrift f{\"u}r anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst},
  volume    = {56},
  journal   = {Die Neue Hochschule. Zeitschrift f{\"u}r anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst},
  number    = {3},
  issn      = {0340-448X},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Linssen2016,
  author    = {Linssen, R.},
  title     = {Compliancekommunikation braucht Kopf und Bauch. Oder: Was wir von der Werbung lernen k{\"o}nnen},
  series = {Corporate Compliance Zeitschrift (CCZ)},
  volume    = {9},
  journal   = {Corporate Compliance Zeitschrift (CCZ)},
  number    = {5},
  issn      = {1865-3952},
  pages     = {198 -- 201},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Linssen2016,
  author    = {Linssen, R.},
  title     = {Der Anwalt im Lernvideo statt auf RTL - neue Wege der Praxisverrmittlung.},
  series = {Anwaltsblatt},
  journal   = {Anwaltsblatt},
  number    = {11},
  issn      = {0171-7227},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}