@article{Wickel2016,
  author    = {Wickel, Hans Hermann},
  title     = {Dabei sein ist alles - Lebensqualit{\"a}t im Alter durch musikalische Teilhabe},
  series = {musikforum},
  journal   = {musikforum},
  number    = {3},
  issn      = {0935-2562},
  pages     = {18 -- 21},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{BehnischGintzelHensenetal.2016,
  author    = {Behnisch, M. and Gintzel, U. and Hensen, G. and Maykus, S. and M{\"u}ller, H. and Redmann, B. and Schone, R. and Stuckst{\"a}tte, E.},
  title     = {Selbstzufrieden aber perspektivlos? Impulse f{\"u}r eine Jugendhilfe in Zukunft},
  series = {Forum Erziehungshilfe},
  journal   = {Forum Erziehungshilfe},
  number    = {5},
  issn      = {0947-8957},
  pages     = {310 -- 315},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{LohmannWiedebuschHensenetal.2016,
  author    = {Lohmann, Anne and Wiedebusch, Silvia and Hensen, Gregor and Mahat, Marian},
  title     = {Multidimensional Attitudes toward Preschool Inclusive Education Scale (MATPIES) - ein Instrument zur Erhebung der Einstellung fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte zu Inklusiver Bildung},
  series = {Fr{\"u}he Bildung},
  volume    = {5},
  journal   = {Fr{\"u}he Bildung},
  number    = {4},
  pages     = {198 -- 205},
  year      = {2016},
  abstract  = {Die Einstellung zu Inklusiver Bildung wird in Forschungskontexten als ein wesentlicher Pr{\"a}diktor f{\"u}r deren gelingende Realisierung im Bildungssystem beschrieben. Nationale und internationale Studien beziehen sich jedoch vorrangig auf Einstellungen von Personen, die im schulischen Kontext t{\"a}tig sind. Ein deutschsprachiges Instrument zur Erhebung der Einstellungen fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte liegt bislang nicht vor. In der vorliegenden Studie wurde ein Instrument zur Erhebung der Einstellung von Lehrkr{\"a}ften zu Inklusiver Bildung von Kindern mit Beeintr{\"a}chtigungen (Mahat, 2008) f{\"u}r den deutschsprachigen Raum und den Einsatz bei p{\"a}dagogisch t{\"a}tigen Fachkr{\"a}ften in Kindertageseinrichtungen adaptiert („Multidimensional Attitudes toward Preschool Inclusive Education Scale", MATPIES). In einer Stichprobe von 1030 Fachkr{\"a}ften in Kindertageseinrichtungen liegen die Werte zur internen Konsistenz der Subskalen zwischen .73 bis .83; dies entspricht weitgehend den Reliabilit{\"a}tskennwerten der Originalversion. Wie beim Original korrelieren die Subskalen auf einem mittleren bis hohen Niveau (r = .57 bis r = .66). Signifi kante Gruppenunterschiede in der Einstellung zu Inklusiver Bildung zwischen Fachkr{\"a}ften, die sich in ihren Erfahrungen im Umgang mit Kindern mit Beeintr{\"a}chtigungen unterscheiden, liefern erste Hinweise auf die kriteriumsbezogene Validit{\"a}t der MATPIES. Durch den Einsatz des Instrumentes k{\"o}nnen Effekte von Maßnahmen zur Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen (z. B. Fortbildungen zum Thema Inklusion) auf die Einstellungen fr{\"u}hp{\"a}dagogischer Fachkr{\"a}fte erhoben werden.},
  language  = {de}
}
@article{WiedebuschLohmannHensen2016,
  author    = {Wiedebusch, Silvia and Lohmann, Anne and Hensen, Gregor},
  title     = {Anforderungen an fr{\"u}h- und heilp{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte in der Betreuung chronisch kranker Kinder in Kindertageseinrichtungen},
  series = {Fr{\"u}hf{\"o}rderung interdisziplin{\"a}r},
  volume    = {35},
  journal   = {Fr{\"u}hf{\"o}rderung interdisziplin{\"a}r},
  number    = {1},
  doi       = {10.2378/fi2016.art01d},
  pages     = {3 -- 17},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Feldhoff2016,
  author    = {Feldhoff, Kerstin},
  title     = {Außerordentliche K{\"u}ndigung - Eignungsm{\"a}ngel bei rechtsradikaler Gesinnung eines Erziehers, Anm. zum Urteil des Arbeitsgerichts Mannheim vom 19. 5. 2015 - 7 Ca 254/14},
  series = {jurisPR-ArbR},
  journal   = {jurisPR-ArbR},
  number    = {3 Anm. 4},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{HansbauerGies2016,
  author    = {Hansbauer, Peter and Gies, Martin},
  title     = {Elternpartizipation und Machtbalancen in der station{\"a}ren Erziehungshilfe},
  series = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik (ZfSp)},
  volume    = {14. Jahrgang},
  journal   = {Zeitschrift f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik (ZfSp)},
  number    = {4},
  issn      = {1610-2339},
  pages     = {341 -- 364},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Gesmann2016,
  author    = {Gesmann, Stefan},
  title     = {Mehr als »Joga auf Juist«. Die Aufgaben der Fort- und Weiterbildung in der Sozialen Arbeit},
  series = {BdW Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege},
  journal   = {BdW Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege},
  number    = {2},
  issn      = {0340-8574},
  pages     = {S. 68 -- 70},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Feldhoff2016,
  author    = {Feldhoff, Kerstin},
  title     = {"Geschlechtsbezogene Diskriminierung durch niedrigere Verg{\"u}tungszahlung an Frauen", Anm. zum Urteil des LArbG Mainz vom 28.10.2015 - 4 Sa 12/14},
  series = {jurisPR-ArbR},
  journal   = {jurisPR-ArbR},
  number    = {33 Anm. 2},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Feldhoff2016,
  author    = {Feldhoff, Kerstin},
  title     = {"Diskriminierung wegen des Geschlechts im Bewerbungsverfahren", Anm. zum Urteil des LAG Hamm vom 11.6.2015 - 11 Sa 194/15},
  series = {jurisPR-ArbR},
  journal   = {jurisPR-ArbR},
  number    = {8 Anm. 3},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}
@article{Hansbauer2016,
  author    = {Hansbauer, Peter},
  title     = {Unbegleitete minderj{\"a}hrige Fl{\"u}chtlinge - Ehrenamtliche Einzelvormundschaften als Alternative zur Amtsvormundschaft?},
  series = {Das Jugendamt - Zeitschrift f{\"u}r Jugendhilfe und Familienrecht},
  volume    = {89. Jahrgang},
  journal   = {Das Jugendamt - Zeitschrift f{\"u}r Jugendhilfe und Familienrecht},
  number    = {6},
  issn      = {1867-6723},
  pages     = {290 -- 294},
  year      = {2016},
  language  = {de}
}