@book{OPUS4-12976,
  title     = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIII},
  editor    = {Kr{\"a}mer, Michael and Zumbach, J{\"o}rg and Deibl, Ines},
  publisher = {Shaker Verlag},
  address   = {D{\"u}ren},
  isbn      = {978-3-8440-7622-6},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {292},
  year      = {2020},
  abstract  = {Psychologie st{\"o}ßt als Studienfach und in der Schule auf großes Interesse. In dem Sammelband sind grundlegende Beitr{\"a}ge zur Psychologiedidaktik ebenso zu finden wie aktuelle Lehr- und Lernmethoden. Abgerundet wird die Sammlung durch den Schwerpunkt Evaluation. Dabei werden unter anderem die Vermittlung einer wissenschaftlichen Haltung, das problembasierte Lernen und die Studierendengesundheit thematisiert. Die vielf{\"a}ltigen Anwendungsbeispiele weisen auf das breite Spektrum des p{\"a}dagogisch-psychologischen Einsatzfelds hin.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2020,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Quadratur des Kreises gescheitert},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {45},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {2},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {26 -- 27},
  year      = {2020},
  abstract  = {Die Verb{\"a}ndeanh{\"o}rung im Bundesministerium f{\"u}r Gesundheit zur Neufassung der Approbationsordnung offenbarte wesentliche Schwachstellen des novellierten Psychotherapeutengesetzes. Gravierende Nachteile f{\"u}r Patientinnen und Patienten sowie f{\"u}r den Berufsstand sind absehbar.},
  language  = {de}
}