@article{PankeKochinkeBlotenbergJeremiasetal.2017,
  author    = {Panke-Kochinke, Birgit and Blotenberg, Dirk and Jeremias, Cornelia and Kosubek, Anke and Sch{\"u}tter, Gabriele and V{\"o}lker-Gerd, Ludger},
  title     = {Unterricht planen im modularisierten Curriculum des Schulverbundes Bildung und Pflege in Osnabr{\"u}ck. Ein Beispiel.},
  series = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  journal   = {P{\"a}dagogik der Gesundheitsberufe},
  number    = {3},
  doi       = {10293.000/30000-1503},
  pages     = {224 -- 231},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@misc{JeremiasPeters2017,
  author    = {Jeremias, Cornelia and Peters, Miriam},
  title     = {Authentische Fallsimulation und Learning Analytics am Beispiel des BMBF-Projektes „Game based Learning in Nursing" (GaBa_LEARN). Fachvortrag im Rahmen des Workshop „Authentische Fallsimulation und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege" im Rahmen der Equalification 2017, 20.02.2017-21.02.2017, Berlin.},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@incollection{PetersHuelskenGieslerDuetthornetal.2018,
  author    = {Peters, Miriam and H{\"u}lsken-Giesler, Manfred and D{\"u}tthorn, Nadin and Hoffmann, Bernward and Jeremias, Cornelia and Knab, Cornelius and Pechuel, Rasmus},
  title     = {Mobil Learning in der Pflegebildung. Einwicklungsstand und Herausforderungen am Beispiel des Projektes "Game Based Learning in Nursing"},
  series = {Claudia de Witt \& Christina Gloerfeld (Hrsg): Handbuch Mobile Learning},
  booktitle = {Claudia de Witt \& Christina Gloerfeld (Hrsg): Handbuch Mobile Learning},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-19122-1},
  pages     = {971 -- 992},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{JeremiasPoelkingKnabHoffmannetal.2020,
  author    = {Jeremias-P{\"o}lking, Cornelia and Knab, Cornelius and Hoffmann, Bernward and D{\"u}tthorn, Nadin and H{\"u}lsken-Giesler, Manfred and Peters, Miriam and Pechuel, Rasmus},
  title     = {Learning Analytics im Kontext komplexer Fallsimulationen personenbezogener Dienstleistungsberufe. Chancen und Grenzen der Lernstandsanalyse im Serious Game},
  series = {MedienP{\"a}dagogik},
  journal   = {MedienP{\"a}dagogik},
  doi       = {10.21240/mpaed/00/2020.11.16.X},
  pages     = {235 -- 253},
  year      = {2020},
  abstract  = {Der Beitrag diskutiert anhand des Forschungsprojektes Game Based Learning in Nursing - Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen Pflegesimulationen (GaBaLEARN) die Einbindung von Learning Analytics in digitale Fallsimulationen eines Serious Games. Es werden pflege- und mediendidaktische Impulse zur Entwicklung und Integration von Learning Analytics f{\"u}r die Darstellung von situativen, komplexen Kompetenzen im Bereich personenbezogener Dienstleistungsberufe, wie der Pflege, dargestellt.},
  language  = {de}
}
@incollection{PetersLeyDuetthornetal.2022,
  author    = {Peters, Miriam and Ley, Katharina and D{\"u}tthorn, Nadin and Gennat, Markus and Hoffmann, Bernward and Jeremias-P{\"o}lking, Cornelia and Knab, Cornelius and Kreuzberg, Tim and Pechuel, Rasmus and Sch{\"u}nemann, Sebastian and Steffen, Yvonne and H{\"u}lsken-Giesler, Manfred},
  title     = {Learning Analytics in der Pflegebildung: Kompetenzmessung im Mixed-Method- Design?},
  series = {Neue Technologien f{\"u}r die Pflege. Hrsg. Manfred H{\"u}lsken-Giesler, Susanne Kreuzer, Nadin D{\"u}tthorn},
  booktitle = {Neue Technologien f{\"u}r die Pflege. Hrsg. Manfred H{\"u}lsken-Giesler, Susanne Kreuzer, Nadin D{\"u}tthorn},
  publisher = {Universit{\"a}tsverlag Osnabr{\"u}ck},
  address   = {Osnabr{\"u}ck},
  isbn      = {978-3-8471-1202-0},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {379 -- 394},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}
@misc{JeremiasPoelkingMeisterDuetthorn2022,
  author    = {Jeremias-P{\"o}lking, Cornelia and Meister, Dorothee and D{\"u}tthorn, Nadin},
  title     = {Digitale Lernwelten in personenbezogenen Dienstleistungsberufen -Simulationbasierte Lernmedien am Beispiel der Pflegebildung- Ein Promotionsvorhaben unter dem methodischen Fokus des Lauten Denkens. Posterbeitrag. DGfE-Kongress, Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft, 14.03.2022 (digital)},
  year      = {2022},
  language  = {de}
}