@incollection{Kraemer2022,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Unnachgiebig flexibel sein - Lehrende an Hochschulen zu Zeiten der COVID-19-Pandemie},
  series = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Michael Kr{\"a}mer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.)},
  booktitle = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Michael Kr{\"a}mer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.)},
  publisher = {Shaker-Verlag},
  address   = {D{\"u}ren},
  isbn      = {978-3-8440-8788-8},
  doi       = {10.23668/psycharchives.12255},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {45 -- 53},
  year      = {2022},
  abstract  = {Ergebnisse einer Befragung von Lehrenden an der FH M{\"u}nster im Sommersemester 2021 zu Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf sie pers{\"o}nlich, ihre Lehre und gesellschaftliche Themen werden berichtet.},
  language  = {de}
}
@incollection{Kraemer2021,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Personalentwicklung als Arbeitsfeld - Ein Survival Guide f{\"u}r Anf{\"a}nger und Fortgeschrittene},
  series = {Praxis der Wirtschaftspsychologie, Band 1 / Hrsg. Patrick Mehlich, Torsten Brandenburg, Meinald T. Thielsch},
  booktitle = {Praxis der Wirtschaftspsychologie, Band 1 / Hrsg. Patrick Mehlich, Torsten Brandenburg, Meinald T. Thielsch},
  publisher = {Pabst},
  address   = {Lengerich},
  isbn      = {978-3-95853-683-8},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {81 -- 90},
  year      = {2021},
  abstract  = {Anforderungen und Erwartungen im Berufsfeld Personalentwicklung, die zum Teil widerspr{\"u}chlich sind, werden thematisiert. Diese zu erkennen und Wege zu finden, damit umzugehen, stellt eine wesentliche Voraussetzung f{\"u}r eine erfolgreiche Arbeit in diesem Berufsfeld dar. Hierzu liefert der Beitrag vielf{\"a}ltige Denkanst{\"o}ße.},
  language  = {de}
}
@incollection{Kraemer2020,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {M{\"o}gliche Folgen des novellierten Psychotherapeutengesetzes f{\"u}r die Ausbildung in Psychologie und den Berufsstand der Psychologinnen und Psychologen},
  series = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIII / Hrsg. Michael Kr{\"a}mer, J{\"o}rg Zumbach, Ines Deibl},
  booktitle = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIII / Hrsg. Michael Kr{\"a}mer, J{\"o}rg Zumbach, Ines Deibl},
  publisher = {Shaker Verlag},
  address   = {D{\"u}ren},
  isbn      = {978-3-8440-7622-6},
  doi       = {http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4236},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {3 -- 12},
  year      = {2020},
  abstract  = {Nach mehrj{\"a}hriger kontrovers gef{\"u}hrter Diskussion wurde im November 2019 das neue Psychotherapeutengesetz (PsychThG) in Deutschland verabschiedet. Eine Vereinheitlichung der Zugangsvoraussetzungen f{\"u}r die Ausbildung wird damit erreicht. Auch werden die in der Weiterbildungsphase nach ihrem Studienabschluss befindlichen Personen finanziell bessergestellt als vorher, wenn auch nicht in dem geforderten Maße. In dem Ausbildungsreformgesetz sind zus{\"a}tzlich weitreichende Ver{\"a}nderungen enthalten, die unter anderem die Berufsbezeichnung, die Ausbildungsinhalte und das berufliche Einsatzfeld betreffen: Die Berufsbezeichnung wird auf „Psychotherapeutin/Psychotherapeut" verk{\"u}rzt. Die Qualifizierung der T{\"a}tigkeit als „psychologisch" wird gestrichen. Eine eindeutige Bezeichnung des Studienfachs fehlt im neuen Gesetz. Psychologische Institute k{\"o}nnen zwar weiterhin einen Studiengang anbieten, der Voraussetzung f{\"u}r die psychotherapeutische Approbation sein wird. Jedoch wird dies auch anderen Fakult{\"a}ten erm{\"o}glicht. Zur Approbation f{\"u}hrt eine Staatspr{\"u}fung parallel zum Studienabschluss. Sie wird erteilt, obwohl zu diesem Zeitpunkt noch keine Fachkunde erlangt wurde, die erst in der Weiterbildungsphase im Anschluss an das Studium vermittelt wird. Das Berufsfeld der Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten wird {\"u}ber die Aus{\"u}bung der Heilkunde hinaus erweitert. Die Kernpunkte des novellierten Psychotherapeutengesetzes und der zugeh{\"o}rigen Approbationsordnung werden in dem Beitrag vorgestellt und kommentiert. Auf m{\"o}gliche Konsequenzen f{\"u}r die Profession wird hingewiesen.},
  language  = {de}
}
@incollection{Kraemer2020,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Gr{\"u}nde f{\"u}r die Wahl des Studienfachs und eines Studienschwerpunkts},
  series = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIII / Hrsg. Michael Kr{\"a}mer, J{\"o}rg Zumbach, Ines Deibl},
  booktitle = {Psychologiedidaktik und Evaluation XIII / Hrsg. Michael Kr{\"a}mer, J{\"o}rg Zumbach, Ines Deibl},
  publisher = {Shaker Verlag},
  address   = {D{\"u}ren},
  isbn      = {978-3-8440-7622-6},
  doi       = {http://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.4201},
  publisher      = {FH M{\"u}nster - University of Applied Sciences},
  pages     = {49 -- 58},
  year      = {2020},
  abstract  = {Im Rahmen einer empirischen Studie werden die Gr{\"u}nde f{\"u}r die Aufnahme eines Studiums und f{\"u}r die Wahl des Studienfachs erfragt. Weiterhin wird ermittelt, welche Informationsquellen zur Entscheidungsfindung herangezogen werden, wie hoch die Entscheidungssicherheit und wie hoch die Zufriedenheit mit der Entscheidung ist. Schließlich wird erhoben, welche Erwartungen mit der sp{\"a}teren Berufsaus{\"u}bung verbunden werden. Ausgew{\"a}hlte Ergebnisse dieser Befragung von 108 Studierenden der Psychologie an der Westf{\"a}lischen Wilhelms Universit{\"a}t M{\"u}nster (WWU) und von 185 Studierenden des Studiengangs Oecotrophologie an der FH M{\"u}nster werden berichtet. Die Daten wurden im Wintersemester 2019/20 erhoben. Trotz der sehr unterschiedlichen Stichproben ist eine hohe {\"U}bereinstimmung in den Antworttendenzen festzustellen. Die Entscheidungen f{\"u}r Studienfach und Schwerpunkt werden eher sp{\"a}t getroffen. Auch Zufallsfaktoren spielen eine Rolle. Intrinsische Einflussfaktoren werden an erster Stelle genannt. Die Zufriedenheit mit der Entscheidung und die Entscheidungssicherheit sind bei den untersuchten Studieng{\"a}ngen hoch.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2020,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Quadratur des Kreises gescheitert},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {45},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {2},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {26 -- 27},
  year      = {2020},
  abstract  = {Die Verb{\"a}ndeanh{\"o}rung im Bundesministerium f{\"u}r Gesundheit zur Neufassung der Approbationsordnung offenbarte wesentliche Schwachstellen des novellierten Psychotherapeutengesetzes. Gravierende Nachteile f{\"u}r Patientinnen und Patienten sowie f{\"u}r den Berufsstand sind absehbar.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2019,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Reform des Psychotherapeutengesetzes. BDP: Psychotherapie braucht eine fundierte psychologische Qualifikation},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {44},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {3},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {22 -- 24},
  year      = {2019},
  abstract  = {Im Januar 2019 wurde der Referentenentwurf zur Novellierung des Psychotherapeutengesetzes vom Bundesministerium f{\"u}r Gesundheit vorgelegt. Die geplante Abkopplung der Psychotherapieausbildung vom Studium der Psychologie gef{\"a}hrdet die Qualit{\"a}t des psychotherapeutischen Handelns.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2019,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Kontroverse Standpunkte zum Psychotherapeutengesetz},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {44},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {7/8},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {24 -- 25},
  year      = {2019},
  abstract  = {Am 15.05.2019 fand im Bundestag eine Anh{\"o}rung zur Novellierung des Psychotherapeutengesetzes statt, in der die kontroversen Standpunkte zur Neuordnung der Ausbildung deutlich wurden. Hierzu wird aus Sicht des Berufsverbands Deutscher Psychologinnen und Psychologen Stellung genommen.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2019,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {Der BDP und die Zukunft - die Zukunft des BDP},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {44},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {11/12},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {26 -- 27},
  year      = {2019},
  abstract  = {Berufsst{\"a}ndische Interessenvertretung erfordert einen langen Atem und steht mit politischen wie gesellschaftlichen Ver{\"a}nderungen in intensiver Wechselwirkung. Am Beispiel der Psychologie wird aufgezeigt, welche Ver{\"a}nderungen erforderlich sind, um dem Trend zu geringerem Engagement f{\"u}r gemeinsame Belange entgegen zu wirken und nachhaltige Einflussm{\"o}glichkeiten zu sichern.},
  language  = {de}
}
@article{Kraemer2019,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael},
  title     = {"Sagt endlich einmal jemand etwas Positives?" Novellierungsdiskussion zum Psychotherapeutengesedtz geht weiter},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {44},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {4},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {26 -- 27},
  year      = {2019},
  abstract  = {Die wesentlichen Inhalte der Anh{\"o}rung zur Novellierung des Psychotherapeutengesetzes im Bundesministerium f{\"u}r Gesundheit im Februar 2019 werden zusammengefasst und kommentiert.},
  language  = {de}
}
@article{KraemerThuenker2019,
  author    = {Kr{\"a}mer, Michael and Th{\"u}nker, Johanna},
  title     = {Qualit{\"a}t muss in der Psychotherapieausbildung an erster Stelle stehen},
  series = {Report Psychologie},
  volume    = {44},
  journal   = {Report Psychologie},
  number    = {5},
  issn      = {0344-9602},
  pages     = {24 -- 27},
  year      = {2019},
  abstract  = {Das Bundesministerium f{\"u}r Gesundheit hat im Februar 2019 einen Gesetzentwurf zur Novellierung des Psychotherapeutengesetzes vorgelegt. Die wesentlichen Inhalte und Ver{\"a}nderungen gegen{\"u}ber den vorherigen Fassungen werden vorgestellt. Er weist deutlichen Nachbesserungsbedarf auf, um nicht mehr Nachteile als Verbesserungen zur aktuellen Ausbildungssituation zu erzeugen.},
  language  = {de}
}