TY  - CHAP
A1  - Thomas, Laura
A1  - Salaschek, Martin
A1  - Souvignier, Elmar
T1  - Formatives Assessment als Grundprinzip für differenzierte Leseförderung in der Grundschule.
T2  - Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule. Leistung macht Schule (Band 2). Hrsg. Gabriele Weigand, Christian Fischer, Friedhelm Käpnick, Christoph Perleth, Franzis Preckel, Miriam Vock, Heinz-Werner Wollersheim
Y1  - 2022
UR  - https://www.hb.fh-muenster.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/17922
UR  - https://dx.doi.org/10.3278/9783763967858
SP  - 165
EP  - 178
PB  - wbv
CY  - Bielefeld
ER  -