TY  - JOUR
A1  - Barsch, Sebastian
A1  - Massumi, Mona
T1  - „Vielfalt „lernen“ im Studium: universitäre Praxisphasen in der inklusive LehrerInnenbildung“
T2  - Vielfalt „lernen“? Praxisphasen für eine inklusive Lehrerbildung. Journal für LehrerInnenbildung
Y1  - 2017
UR  - https://www.hb.fh-muenster.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/15567
SP  - 28
EP  - 32
ER  -